冯亚琼

摘 要：多媒体教学可以激发学生的学习兴趣，丰富课堂教学资源，增加课堂容量，减轻教师工作量，提高课堂教学效率，便于组织学生系统化复习。同时，多媒体教学有也不可忽视的不足之处，但总的来说，多媒体教学利大于弊。所以，教师要充分发挥它的优势，让它更好地服务于课堂教学。

关键词：学习兴趣；教学资源；复习

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）07-0160-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.07.101

近年來，伴随着多媒体技术的飞速发展，课堂教学中对多媒体软件的开发可谓是日新月异，层出不穷。在这种社会潮流的冲击之下，各地教育主管部门、学校也纷纷加入到了这个竞争行列。那多媒体教学究竟有哪些利与弊呢？自从事教育教学工作以来，我长期担任中高年级学生教学工作，下面就结合自身多年来的教学经验，谈几点自己的看法。

一、多媒体教学的优点

（一）激发学生学习兴趣

比起传统教学，多媒体教学有不可替代的作用。它集声音、图像、动画、文字等为一体，能把抽象转化为形象、直观，通俗易懂。特别是对于低年级小学生而言，课堂有了它，就能将全班学生的注意力吸引课堂上来。一首诗歌，课前准备了范读，学生就能跟着标准的音标完成朗诵；一个简单视频动画，能把梦周公的学生一下子带回课堂，可以让他打起十二分的精神。对于高年级学生言，它的作用更是不可比拟，一个简短的材料视频可以拓宽学生的知识面；一段催人泪下的感恩故事，让学生铭记在心。……