张 杰，项 鑫

（长春中医药大学，长春 130117）

高等职业教育康复治疗技术专业岗前培训实践教学模式探索

张 杰，项 鑫*

（长春中医药大学，长春 130117）

我院康复治疗技术专业岗前培训实行“校院两位一体”实践教学模式，即在学校制定岗前培训计划及方案，对接附属医院，学生在医院进行岗前培训及考核，取得了良好的效果。

高职康复专业；岗前培训；实践教学

Abstract: The pre-job training of rehabilitation therapy in our college practice teaching mode of ‘school and hospital are integrated into one’.We made the pre-job training plans and programs in advance and contacted the hospital.Students can conduct training and assessment in the affiliated hospital.Through this teaching mode, we have achieved good results.

Keywords: rehabilitation therapy in high-vocational college; pre-job training; practice teaching

高等职业教育康复治疗技术专业岗前培训是该专业毕业实习前的一门必修课，通过岗前培训，帮助学生进一步端正专业态度，定位专业角色的转变，培养高尚的职业道德和优良的医德医风，使学生能够熟练掌握康复治疗技术专业的基本理论和实践技能，为学生进入毕业生实习，迅速进入临床工作角色奠定基础，成为德、智、体、美、劳全面发展，从事康复治疗技术工作的应用型康复治疗技术专业人才。岗前培训是教与学的继续，是理论与实践紧密结合的过程[1]，康复治疗技术专业特点是操作技能强，学生以实践技能为主，我们团队这几年来一直坚持人才培养模式的探索；对本专业岗前培训实行“校院两位一体”实践教学模式，即在学校制定岗前培训计划及方案，对接附属医院，学生在医院进行岗前培训，取得了良好的效果。

1 对象

选择将要进入毕业实习的康复治疗技术专业的学生。

2 方法

2.1 制定培训目标 1）积极参加医院各项政治活动，遵守医院的各项规章制度，服从领导，听从上级医师及其他医护人员的指导，虚心求教，积极完成岗前培训任务。……