浙江省宁波市鄞州区塘溪镇第二中心小学 翟如根

“点、练、学、用”的新型练习课

浙江省宁波市鄞州区塘溪镇第二中心小学 翟如根

今天有机会聆听了王笙舲小学吴信达老师和金家漕小学洪晨媛老师的两节练习课，后来郁红老师结合这两节课进行了精彩的点评和分析，使我对当前这种“点、练、学、用”的新型练习课有了一定的认识，下面我结合这两节课来谈谈这种新型练习课的教学模式。

一、以题促点

以题促点，指的是出示题目来回忆知识点。练习课只回忆某节新授课要解决的知识点，这就是练习课与复习课的一个不同之处。复习课往往知识点很多，还要把各个知识点联系起来。如吴信达老师先让学生自己编除数是一位数的笔算除法的算式，如72÷3，320÷8。再让学生独立完成笔算，说说计算方法，还让学生用小棒来演示说明计算原理，还点到商在被除数的哪位上，甚至老师还点到了怎样判断自己有没有算对的一些简单技巧等。而洪晨媛老师也一样，她是这样的：请用这些数（44、125、101、8、25、99、88、4）编3道能用乘法解决的算式，使它简便运算（数能重复使用）。

学生就编了如下题目：

125×101×8，乘法交换律：a×b=b×a。

101×4×25 ，乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）。

25×（8+4），乘法分配律：（a+b）×c=a×b+a×c。

让学生说说，怎样简便计算，利用这三题学生复习了乘法的乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律，还复习到了能简便计算的数据有哪些特点。接着课前前测的习题：

101×88，拆数再使用分配律。

88×125，拆数再使用分配律或者拆数再使用结合律。

88×99+88，逆用乘法分配律。……