钟樱++王雪

金沙小学是这样一所学校：在这里，没有不好的孩子，只有不同的孩子；没有不好的教师，只有不同的教师。在这里，教师和学生都能去发现自己：发现自己喜欢什么，需要什么；善于做什么，不善于做什么。不断地发现、改进、创造，是金沙小学每一位学生和教师感到幸福的源泉。

2016年金秋的金沙小学，校园里静静地发生着某种让人欣喜的变化。学生们的课堂上迎来了不同的“新”教师面孔；教师们的课堂中，涌现了更多不同个性的“新”学生笑脸。

这是因为，金沙小学的教师们开始“走课”了！

一、为什么要“走课”

在教育质量不断提升、教育公平状况有所改善的今天，“择校”“择班”依然是热点，“追捧”名校名师依然是家长们热衷的活动。电视剧《小别离》之所以热播，就是因为它反映了无数中国式家长的焦虑和无奈。

那么，如何提升教育质量，让学生享有更优质的教育呢？各地各校有许多改革尝试，例如调整课时长短、优化课程内容、采用多样化教学方式等。类似北京十一学校推行的“走班制”更是让学生有机会去选择自己的课程模块，选择适合自己的学习时段，为学生发展提供更有利的条件。在这样的大背景下，我们金沙人也在思考怎样才能让更多的孩子享受更优质的教育资源，怎样才能让更多的教师成为真正的名师，怎样才能让师生的生命更加灵动、幸福地存在。金沙小学是2007年政府新建的普通公立小学，近年来随着社区居民逐年递增，学生人数也逐渐增多。……