何荣财

梅州市丰顺县黄金中学 广东梅州 514357

一、有效几何作业的标准

在对几何作业进行判断和分析过程中，需要根据教学目标，对实际的建设情况进行分析。有效的几何作业，其具备的标准主要表现在两个方面。第一，几何作业是一项高效益的作业，几何作业的标准是对教学的三维目标做出分析和思考，尤其是知识与技能、过程和方法以及情感、态度、价值观等，都需要对其全面衡量和分析。在总体上，有效的几何作业一定要掌握合理方法。如果几何作业的3%学生会做，其他学生只是抄袭答案或者不做，说明作业是无法实现的。第二，有效的作业能保证作业效率的提升，在教学活动中，通过一定规定和发展，需要按照一定比例和规定时间学习，促进教学工作的投入和实现。为了能在整体上获得一些效果，学生做作业的时候，将面对时间膨胀现象，这时候将剥夺学生的休息时间，也无法促使学生产生一些兴趣。所以说，几何作业对学生的有效学习具备十分重要的作用，对学生的可持续学习具备十分重要的作用。基于此，在下文中对几何作业提出一些指导方法。

二、几何作业方法指导

（一）提示作业

老师每天讲完新课后都要安排几题作业，以巩固当天所学新知识，当天作业一般都会用上所学新知识，但不只是用上当天所学知识可以解决作业，还会用上前面所学知识才能解决作业，几何作业定理广，各有各的适用范围，学生在分析……