徐然　王佳琳　张文翠

摘要：目的 探索中医院校本科护生从事老年护理工作的意愿。方法 采用整群抽样法，对245名护生进行问卷调查。结果 各年级本科护生在是否从事老年护理工作意愿上的差异有统计学意义（P<0.05），其中大三就业意愿最高。结论 中医院校护理本科教育体系中，应贯穿各种形式的老年护理教育，以提高学生对老年护理的认知和就业意愿。

关键词：中医院校；本科护生；老年护理；就业意愿

目前我国已进入老龄化社会，预计到2040年，中国65岁及以上老年人口占总人口的比例将超过20%[1-2]。人口老龄化带来的社会问题，对老年护理事业提出了严峻的考验，其中老年护理人才的培养和管理，将直接影响老年护理工作的发展和质量[3]。本科护生作为今后护理工作的主导力量，了解其从事老年护理的意愿，对改善老年护理质量，有着至关重要的作用。

1 资料与方法

1.1一般资料 用分层整群抽样，从本校护理学院四个年级本科护生中抽取245名护生，发放问卷245份，剔除错、漏填等无效问卷，回收有效问卷242份，有效率98.80%。

1.2方法 采用整群抽样法，对245名护生进行问卷调查。直接发放问卷给研究对象，统一指导语，由被调查者自行填写，当场收回问卷。调查资料包括年级、照顾老人经历、接受老年护理教育方式等。

1.3 Kogan量表 由台湾学者翻译修订成中文版老年人态度量表，信效度良好，Cronbachα系数0.82。共34个条目，计分 34～204 分，119分表示态度既不消极也不积极，高于 119 表示越积极，反之越消极[5]。

1.4 Steven 和 Crouch（1998）的护生就业意向量表 由英文翻译为中文并进行了可靠性测试，Pearson 相关性值r=0.79（P<0.001）。护生对9个护理工作领域进行排序，并将其划分为2 级：排序老年护理为 1～7 级者定为“可能选择从事老年护理”，而排序为 8和9 级者定为“可能不选择”。……