摘要：熟练掌握英语词汇的性和义，在汉语为母语环境下的英语学习是不可或缺的组成部分。本文阐述了如何认识单词意义，通过词义如何识别词性以及透过词性体验词汇的变化。为自主学习初中英语指明方向。

关键词：初中英语；词汇表；词性词义；自主学习；策略

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）01-0007

一、引言

在《初中英语词汇表语音自主学习的策略研究》一文中讲到，词汇表无论是哪种设置，每个单词都由音、形、义、词性构成。它重点论述了如何利用词汇表进行自主学习语音知识的方法。虽然表面上好像把很多问题都解决了，但实际上只弄清了英语词汇组成部分中音形结合认读单词的过程。因为英语在我国作为第二语言来学习，其词汇学习是在母语环境下进行的。所以，学习英语词汇不但要会读，而且要知道其词性和意义。这样，词汇学习才完整。那么，如何理解掌握英语词汇表中单词的性义，为未来自主学习英语打下良好的基础，就成为今天的主要话题。

二、总结学习方法，理解单词意义

对于初学者来说，要掌握英语单词的意义，似乎是一件令人头疼且不情愿的事情。所以，很多学生也就栽在学多了单词之后，只会读而不会理解其义。这也是导致英语成绩不好的原因之一。因此，要学好英语，除了会读单词之外，还要学会如何领会学习英语单词的意义。善于总结才能善于学习，笔者通过多年的教学实践，总结了理解掌握英语单词意义的多种方法。……