贾颖

听说读写是英语学习过程中所要掌握的基本语言技能，其中“写”是一项重要的基本功。而如何让学生乐写、会写、善写则是英语教师需要重视和落实的教学任务。本文主要阐述了如何利用微课激发学生书写兴趣、端正书写态度、掌握书写姿势和规范英文书写格式，用信息技术助力英语书写教学，培养小学生养成良好的英语书写习惯，为英语书写教学开辟了一条新的途径。

一、激发英语书写兴趣

要培养小学生良好的英语书写习惯，首先要激发他们的书写兴趣，教学实践中，笔者尝试发挥微课“小老师”作用激发学生书写兴趣，让他们快乐写。

首先，笔者根据课本里来自Ding Dong星球的Aki设计了《Writing Travel：遨游书法世界》微课。以课本中经常出现的人物Jiamin和Ben为主角，用动画和故事的形式展示了古往今来一些名人大家的书法作品。学生通过Jiamin和Ben的视角遨游书法世界，欣赏一幅幅精美书法作品，有的刚劲有力、别出机杼，有的收放有度、提按得宜，有的讲究飘逸走势，给人以视觉冲击……

二、端正英語书写态度

笔者制作了微课视频《Writing Star：书写之星 》，通过儿童喜爱的老村长、喜羊羊、美羊羊和懒羊羊等卡通形象，展现不同的书写态度引起不同的学习效果：“喜羊羊”、“美羊羊”态度端正，书写认真，得到“老村长”表扬；而“懒羊羊”态度消极、书写马虎，闹出各种“笑话”，受到“老村长”批评和同伴嘲笑。教学过程中，笔者进一步利用微课，让学生对视频中每个卡通形象书写的作业进行点评，帮“老村长”评选“书写之星”，让学生从“小老师”的角度体会书写态度的重要性，从而自觉纠正不重视书写、不以为然的错误认识。