程芳

一、借评估丰富教育内涵，推进学校现代化建设

在指导迎接广东省深圳市义务教育阶段学校办学水平评估的过程中，福田区狮岭小学特别注重将办学水平评估与现代学校的建设有机结合起来。具体表现为：以完善学校法人制度为基础，通过管理保证学校的内涵发展，让“教师的成长”成为学校内涵发展的基石，让“学生的成长”成为学校内涵发展的归宿，让“文化建设”成为学校内涵发展的底蕴。学校提炼形成了“教育与幸福相伴，学习与快乐同行”的办学理念体系，为学生的终生可持续发展和教师的成长奠基。

1.阅读奠基幸福人生

几年来，学校开展“幸福阅读”行动研究，“幸福阅读”课程获得福田区第二届教育创新奖；“幸福阅读”活动多次被媒体以及门户网站报道、宣传，在深圳市有一定知名度，形成了狮岭小学的品牌。

（1）专家引领，“大使”支招。学校聘请了一大批在文化界享有盛名的专家、学者担任“幸福阅读大使”，他们先后走进校园，通过讲座、沙龙、研讨、头脑风暴等形式传授阅读方法，与师生分享阅读心得、感悟、体会。

（2）三位一体，编织网络。学校实行开放式阅读课程，对校外资源进行充分整合，拓展阅读的宽度。通过加入深圳市少儿图书馆“常青藤阅读联盟”，免费享受最新、最快的海量电子图书；与周边社区的中学、幼儿园结成友好单位，拆除架设在彼此间的阅读樊篱；开展一年一届的系列家庭“亲子阅读”活动，调动家长的读书热情，改善亲子关系。……