顾丽文

【摘要】随着高考英语的改革，书面表达在整个高考英语试题比例中所占分值有增加的趋势，如何上好高中英语写作课，循序渐进培养学生的英语书面表达能力，继而使其在高考中脱颖而出成为高中英语教师义不容辞的责任。众所周知，书面表达一直是高中生英语学习的薄弱环节，其一定程度上成为衡量学生英语成败的一个重要标准，故十分重要。本文就如何提高学生高考书面表达能力提出有效建议，以飨读者。

【关键词】英语 高考 书面表达 能力 有效建议

新课改对高中生英语书面表达能力提出了新的要求，这同时也意味着，英语教师要与时俱进不断优化高考书面表达教学能力，为学生写作技能、写作水平的提升奠定基础。高考英语书面表达主要为指导性作文，即根据所谓文字、图表、图画、数据等提示性材料，将题目信息转化为不同的文字信息，这些书面表达题目更关注学生生活和兴趣、社会真实情境等。因此，教师要不断提升学生书面表达综合能力，使其能轻松应对各题材写作。

一、教师要在平时强化对学生英语书面表达的训练

高考书面表达的提升是一个循序渐进的系统过程，不可一蹴而就，故教师要在日常教学中强化对学生书面表达的训练。具体而言，教师可从以下几个方面展开训练：第一，对学生进行“记忆、阅读、背诵”等的训练。书面表达需要学生在日常英语学习中不断积累词汇、语法、句型、结构等基础的写作知识，故教师要关注学生记忆、阅读与背诵的情况，并有意识进行训练。……