杨瑞平

【摘要】短文改错在高考英语中比重不足7%，但其区分考生英语水平的功能却非常突出。通常短文改错做得好的同学书面表达也会得高分，整个卷面成绩就会很优秀。可是很多学生却不知道如何对它进行分析和训练，导致本题分数较低。笔者将在本文结合自己20多年的教学经验浅谈短文改错的本质与训练技巧，希望对提高成绩有一定的借鉴作用。

【关键词】短文改错 高中英语

一、短文改错的来源及特点

短文改错是借鉴美国大学入学考试（AST），托福考试（TOEFL），研究生入学考试（GRE）和智谋考试（GMAT）中的单句改错和短文改错演变而来的。它所选文章大多是关于日常生活和人物介绍的记叙文，偶尔也有应用文如书信，广告等。其内容难度均控制在高中生认知的范围内。都是行文连贯，短小精悍，叙事性较强的原版英文书报杂志中的文章。

这个题型有一个致命的弱点可以让考生轻易得分。这是由这个题型本身所限定的三种情形所决定的：1.多一词；2.漏一词；3.错八词。这个弱点从我们训练学生复习备考的角度来说却是一件好事，因为我们可以根据这三种情形的分布来猜中错误之处并进行改正。

短文改错并不是高考英语的拦路虎。但随着命题工作的不断规范化和专业化，这种题型的难度还会增大。命题设计很可能在上下文的衔接，主语和谓语及名词与代词的一致关系，非谓语动词的用法及（中文试英语）等几个方面加大力度。

二、热点难点及其攻关策略