郭稳涛 肖志芳

摘要：文章针对高职院校创建卓越的重点建设内容，围绕教师管理机制、提升教师整体素质、强化教师团队建设等方面展开研究，建立教师进阶式成长激励、教师分类考核评价、一师一方案学分制培训等机制，引进高层次人才、推进青年教师轮岗、加强兼职教师培训、推进师德师风建设等举措，重点建设专业教学团队、技术服务团队和创新创业团队，为高职院校师资队伍建设提供了参考。

关键词：高职院校;师资队伍;教学团队

教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划 加快高等职业教育改革与发展的意见》、湖南省教育厅《关于实施湖南省卓越职业院校建设计划的通知》等文件对高职院校提升整体办学实力提出了具体要求，高职院校纷纷努力创示范、创卓越，提升办学质量。师资队伍建设不仅作为示范校、卓越校创建的重要建设内容之一，地位举足轻重，更是提升人才培养质量所必须的重要因素。湖南机电职业技术学院（以下简称“湖南机电职院”）深度融入智能装备制造产业链，紧跟制造过程智能化的趋势，建设以智能制造为特色的师资队伍，为湖南装备制造行业转型升级服务。

一、完善教师管理机制

1.健全教师进阶式成长激励机制

健全“新进教师、教坛新秀、骨干教师、专业（学科）带头人、教学名师”为主线的教师进阶式成长体系。制定各阶梯评选标准，明确教师的努力方向;制定各阶梯培养措施，助力教师成长;制定各阶梯收入分配方案，进一步提高教学名师、专业（学科）带头人、骨干教师、教坛新秀的待遇。……