彭一腾

摘 要：该研究针对网络时代背景下与高校乒乓球微课程相关的问题进行了研究，针对现阶段传统乒乓球课堂教学的现状与不足，阐述了微课教学模式应用于乒乓球教学的意义，提出了微课在高校乒乓球教学中的应用措施和发展前景，使学校、体育从业者和学生都能意识到教改的重要性和多媒体“微课”介入体育教学的优势和作用，推动乒乓球教学的积极发展，为高校乒乓球微课的发展提供微薄之见。

关键词：微课 高校 乒乓球教学 应用措施

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）08（c）-0159-02

乒乓球是我国国球，也是我国高校学生最喜爱的体育项目之一。在传统教学模式下，体育课教学模式已过于单一，教学效果未能达到最佳。在信息化、数字化教学模式盛行的现状下，提出高校乒乓球“微课”教学方式的革新，以其自身灵活性、形象性等特点引入到高校乒乓球教学中，使高校学生能够利用互联网或智能手机进行乒乓球理论知识、技战术知识等方面学习，不仅能够提高教学质量，还能够培养学生乒乓球技能，增强学生体魄，是该研究的意义所在。

1 传统乒乓球课堂教学的现状与不足

长久以来，乒乓球教学模式始终一成不变，重视教师的教法，忽视学生的学法，一般都是教师教授几个动作，学生进行模仿学习，再加上乒乓球课设施器材的局限性，与学生人数不匹配，通常球台少、人数多，一次课的练习时间不够，打不了几拍球。由于本身课堂氛围沉闷，在这样的教学情境下，学生的积极性也大打折扣，基础较差的学生不愿意主动学习，产生逆反心理。……