张 婧

(吕梁学院 思政系,山西 离石 033001)

新建本科院校是20世纪90年代以来，国家根据经济社会全面发展的需求，由一批高职高专或成人高校通过合并、重组升格而组建的普通本科院校。它与其他大学的显著不同是，青年教师比例偏高，他们具有学历高、教龄低，热情高、方法少，知识宽泛、经验短缺，教学理念与大学精神不符、人文教育与人文精神淡薄的明显特征。新建本科院校由于出身背景、地域经济水平和行业产业关系不同，“升格”以后面临许多困局，更需要解困的高招。加强高校师德建设是新建本科院校摆脱困境的战略选择，事关新建本科院校的办学方向，事关 “立德树人”教育目标的实现。因此，切实加强师德建设日益成为新建本科院校改革创新的重要任务之一。

一、新建本科院校加强师德建设的现实价值

师德建设是构建和谐校园的重要内容，师德水平是和谐院校的重要标志。新建本科院校发展如何，将在很大程度上影响着高等教育的整体走向。新建本科院校的现状是，刚从专科升格为本科，“旧的模式不适用，新的模式未建立”，面临“高不成、低不就”这样的困局。师德建设由于新建本科院校的历史特征出现了许多新情况、新问题，要充分认识加强和改进新建本科院校师德建设的必要性和特殊性，积极探索新建本科院校走出困境的途径和方法，坚持协调发展理念，确保新建本科院校全面健康地向前发展。

加强师德建设是提高教育质量的基本保证。……