曾 琳,王 琦

(哈尔滨金融学院 商务英语系，哈尔滨 150040)

“互联网+教育”语境下的大学商务英语教学研究
——以翻转课堂应用为例

曾 琳,王 琦

(哈尔滨金融学院 商务英语系，哈尔滨 150040)

目前，“互联网+”作为一项国家战略，已成为各行各业谋求改革发展的新途径。“互联网+教育”有两层含义：一是指在教育领域中应用互联网技术；二是指将互联网思维与教育理念相融合，实现教育学领域的理念革命。翻转课堂是一种基于互联网技术的新型教学模式，是对“互联网+教育”内涵的完整诠释。将翻转课堂应用于大学商务英语教学，是由该学科的专业性质、人才培养目标及方案决定。外贸英语函电作为商务英语专业的一门核心课程，非常适宜应用翻转课堂教学模式。

“互联网+教育”;翻转课堂;商务英语教学;外贸英语函电

随着信息通信技术日新月异的发展，互联网、智能手机、智能芯片开始广泛应用于经济社会的诸多领域，不断产生出新技术、新产业、新业态和新模式。2015年3月，李克强总理在十二届全国人大三次会议的政府工作报告中提出了“互联网+”的行动计划。自此“互联网+”开始作为一项国家战略，成为各行各业谋求改革发展的新途径。在教育领域，近些年兴起的慕课、微课、翻转课堂等新型教育模式与互联网息息相关，教育工作者正积极探索基于互联网、适合自身专业发展的教学改革模式。大学商务英语教学因具有涉及面广、实务性强的特点，适合通过翻转课堂这种新型教学模式提升学生的实践能力。……