高职院校高等职业教育质量年度报告撰写研究
2017-03-12陈志平
林区教学 2017年6期
陈志平,李 红
(哈尔滨职业技术学院,哈尔滨 150008)
高职院校高等职业教育质量年度报告撰写研究
陈志平,李 红
(哈尔滨职业技术学院,哈尔滨 150008)
高职院校自2011年开始向省教育厅、教育部报送高等职业教育质量年报(其中包含院校年报和企业年报),并向全社会公开,接受社会监督,这是国家规范高职教育的重要举措,是建立并完善高职院校向教育职能部门进行高职教育质量报告报送制的重要内容。根据6年的撰写经历,从合规性、真实性、逻辑性等角度对高职院校高等职业教育质量年报撰写进行系统地阐述。
高职院校;质量年报数据平台;逻辑性
一、关于年报工作部署的建议
(一)有方案作指导
“凡事预则立,不预则废”。高职院校高等职业教育质量年报的工作部署、撰写、报送是庞大而系统的工作,其中涉及文字撰写、案例编辑、数据校对,包含学生发展、教育教学、国际合作、政府支持、企业参与、社会服务等方方面面,也几乎囊括了学校教学一线、教学管理、教学辅助、教学服务等所有部门。要使质量报告能够体现院校办学实际、合乎规范、真实有效、逻辑严谨,就要有科学合理的工作执行方案。方案中要包括质量年报工作的内涵解析、工作意义、工作目标、组织结构、工作分工、工作要求、保障措施等方面。要科学合理、逻辑严谨、分工明确、责任到人,有过程监督,有问题交流,有结果督办,要有常务机构具体负责日常工作,要有组织机构负责协调部署,要有具体细化的工作日程推进计划和推进日程表。……
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