周凯

（江西师大附小雷式合作校，江西南昌 330096）

小学英语翻转课堂教学模式探究

周凯

（江西师大附小雷式合作校，江西南昌 330096）

“翻转课堂”是一种创新的教学模式，相比于传统的教学，会留给学生更大的思考空间、促进学生对教材相关知识的拓展，对于巩固知识点和提高学习效率有很好的作用。小学英语教学要充分用好这种方法，推进小学英语课堂教学模式创新。本研究以翻转课堂在小学英语教学中的运用展开讨论,提出了翻转课堂在小学英语教学中运用的可行性及挑战,并尝试构建符合小学英语教学特点的翻转课堂教学模式,以期在一定程度上给新课程小学英语教学改革提供一些有价值的参考。

翻转课堂；教学模式；应用策略

在传统的英语教学过程中，知识传授来自教师主讲，知识内化来自课后训练。在翻转课堂中，知识点是学生在信息技术的辅助在课后完成的，知识内化则在课堂中经过师生交流互生完成。翻转课堂教学对于提高英语课堂效率作用明显。教师需课前做好教学设计，运用好翻转教学模式，促进学生学习效率和课堂教学质量提升。

1 翻转课堂概念

翻转课堂是对传统的课堂教学流程的倒置，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。教师先安排学生利用课堂之外的时间提前学习、掌握相关的知识点，在此基础上，回到传统的课堂教学引导和检验学生的学习效果。……