陈秀琴

（晋江市新塘街道沙塘中心小学，福建晋江 362200）

浅谈微课在小学数学教学中的应用

陈秀琴

（晋江市新塘街道沙塘中心小学，福建晋江 362200）

随着我国科学技术水平的不断发展和信息时代的进步，互联网技术深刻的影响着各行各业。对于教育事业来说，结合互联网进行教学的方式已经兴起，并且受到师生们的广泛重视。微课，是一种以微视频的互联网传播进行教学的课堂模式，能够将重难点知识进行深度剖析，便于学生随时观看学习。本文将针对微课在小学数学教学中的应用进行分析，并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。

微课；小学数学；教学策略

在素质教育理念不断普及的时代背景下，教育工作者纷纷寻找传统课堂教学的改善方式。传统课堂由于应试压力，往往采取满堂灌的方式进行知识传授，对于学生的积极性和主体性造成了不小的阻碍。而微课教学能够有效的利用学生的碎片化时间，提高学生的自主学习能力，对于学生数学能力的提升有重要意义。但是微课在我国仍处于试用初期，其教学模式并不完善。在小学数学教学中，还是需要小学教师通过自身的理解和变通，将微课的应用效果最大化，从而提高小学数学教学质量。

1 微课教学的优劣势分析

1.1 微课教学优势

微课教学的优点凸显在“微”字至上，微代表着课程的微小，学生可以利用碎片化的时间随时进行数学学习，教师在制作视频课程时又可以进行针对性的知识点剖析，以精炼的语言讲解向学生展示重难点知识，满足不同学生的学习需求。……