高子萱

（苏州科技大学天平学院，江苏苏州 215009）

混合式教学方法在财务管理课程的应用探究

高子萱

（苏州科技大学天平学院，江苏苏州 215009）

关于高校教学方法的研究历来是高等教育研究的重点领域，在教育部推进高等教育大众化进程中，在本科教育中明确提出培养应用技术型人才的目标导向后，对于高校教学方法改革的研究重点便聚焦到了如何培养学生的社会职业素养和就业竞争力方面。本文以财务管理课程为例，针对其应用性强的学科特点和学生的学习效果有待提高的现状，分析融合各类教学方法的优势，设计探索培养学生具有财务管理专业能力及综合素质的混合式教学方法。

混合式教学方法；财务管理；应用型人才；应用探究

高校课堂教学活动历来是高校教学研究的重点问题，也是实践培养目标的主要途径。教育部自2014年3月明确全国普通本科高等院校由 “以科研为办学定位”逐步向“以应用型为办学定位”的应用技术型大学转变。“应用”二字，是对新型的本科教育模式的探索。如何改变现有课堂教学活动，针对高校培养目标的调整，在新的高等教育形势下培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才的需求，对高校课堂教学方法进行改革是时代之需。因此，在教育教学改革的探索中注重研究能够提高学生社会职业素养和就业竞争力的教学方法势在必行。由于财务管理课程具有较强的专业性和应用性，因此，通过采用适合的教学方法改善传统教学模式的教学效果，从而培养学生的专业知识及应用能力是本文研究探索的目标。……