翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究
2017-03-12崔胜红
文化创新比较研究 2017年11期
崔胜红
（观堂小学，山东菏泽 274113）
翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究
崔胜红
（观堂小学，山东菏泽 274113）
在人的成长和发展过程中，阅读占据着很重要的部分。人的一生语言发展程度和速度最快的时期是小学，作为人生启蒙的第一课程，小学语文阅读课堂对学生阅读能力的提升、阅读方法的掌握都占据着重要的作用。小学教育者要对小学阅读教学有充足的重视，要不断引导学生参与到阅读中去。采用文献资料法，实地调研，以翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用为研究对象，为提高学生阅读的积极性和好奇心，教师应该积极地寻找新鲜的课堂阅读教学模式。因此，翻转课堂阅读教学模式应运而生，很大程度改善了学生的阅读现状。
小学语文；阅读教学；翻转课堂
在当前小学语文教学过程中，阅读占据了教学体系的大半部分，带领学生认识阅读、爱上阅读是当前新课改形势下最重要的促进个性发展的重要策略，阅读也是检验儿童语文成绩的重要标准之一，可以提高人们的视野、增加人们的知识和见识。新课改之后，传统的语文阅读教学方法已经不能适应当前教育的需要，当前的教育理念要求将课堂还给学生，要充分尊重学生的主体地位，引导和带领学生全方面发展，让学生自主认识到阅读的兴趣，那么,将如何小学语文阅读教学中采用翻转课堂教学就显得尤为重要。
