网络环境下高校英语翻译教学模式探究

2017-03-12王薇

文化创新比较研究 2017年11期

关键词：教学模式英语教师

王薇

（湖南高速铁路职业技术学院，湖南衡阳 421004）

网络环境下高校英语翻译教学模式探究

王薇

（湖南高速铁路职业技术学院，湖南衡阳 421004）

在网络信息化飞速发展的今天，高校响应国家号召，紧跟时代脚步，通过对教学手段和教学模式的创新，加强英语翻译教学效率，通过完善的教学体系，达到提升学生英语翻译水平的目的。

网络环境；高校英语翻译；教学模式

自改革开放以来，国家在经济和科学技术方面都迎来了飞速的发展，潜移默化的改变了我们的生活，社会对高校人才的需求也从单一技能的精通需求转变为多方位发展的全能型人才需求，高校开始注重对学生英语翻译能力的培养[1]。如果想让高校毕业的翻译人才能够跟上社会飞速发展的脚步，迅速的适应工作环境，成为符合社会需要的翻译人才，就需要教师在教学过程中改变自己的教学方式，摒弃传统的教学理念，通过网络多媒体技能的应用，科学地进行高校英语翻译教学中教学模式的自主创新，让学生们能够通过教师在课堂上的讲解获得丰富的理论知识，提升学生们的学习兴趣，让学生们自主进行英语翻译学习，迅速而有效地提高高校学生英语翻译能力。