刘晓

摘 要 本文通过对现存研究中优化高校青年教师和高知群体党员发展的模式，结合高校特点，研究实现高校高知群体和青年教师党员发展优化的实施途径。结合十八大的指示，通过合理总结经验，寻找一条优化高校高知群体和青年教师党员发展的道路，把越来越多的高知群体、青年教师吸收到党内来，增强党组织对青年教师的吸引力。不断提高党在高校的影响力、凝聚力和吸引力，加强对青年教师的思想政治工作。

关键词 青年教师 党员

中图分类号：D226.6 文献标识码：A

做好青年教师党员发展工作， 是历史赋予高校基层党组织的重要任务， 是高校党的建设的一项重要内容。高校基层党组织要增强做好发展青年教师党员工作的责任感和紧迫感， 积极引导青年教师向党组织靠拢， 加强对青年教师的思想政治培养教育， 严格按照党章规定的标准发展党员，寻找一条优化高校高知群体和青年教师党员发展的道路，把越来越多的高知群体、青年教师吸收到党内来，增强党组织对青年教师的吸引力，加强对青年教师的思想政治工作。

1 高知群体、青年教师中党员发展研究的意义

第十六次全国高校党建工作会议明确提出各地各高校要把思想认识统一到十八大对党的建设做出的总体部署上来，着力加强院系级党组织建设和青年教师党员队伍建设，加强拔尖人才培养和教师队伍建设，深入开展高校党的建设理论研究高等院校承担着人才培养知识创新和社会服务的重要职责。其中青年教师是高等教育的希望和未来，是高校改革建设和发展的有生力量为此，坚持以“三个代表”与科学发展观重要思想为指导，从青年教师的特点入手，积极采取有效措施做好青年教师党员发展工作，是摆在我们面前亟待思考和解决的问题在高等学校教师队伍中。

青年教师是高等学校建设和发展中的骨干力量，他们学历层次高，思维广，有激情，创新意识强，是新知识新观念的代表。当前高校青年教师队伍从整体上看，人数较多，素质较好。40岁以下青年教师占教师总数的近一半，他们在高校各项工作中发挥着越来越重要的作用。积极做好青年教师的党员发展工作，有利于优化高校党员队伍结构，提高党员队伍的整体素质。切实加强和改进高校青年教师黨员发展工作，是高等院校实践科学发展观重要思想的一项具有战略意义和现实意义的重大举措。

2 高知群体、青年教师中党员发展研究中遇到的问题

目前，在青年教师中培养和发展优秀分子入党工作已受到各级党组织的重视，但工作不平衡，效果不明显。青年教师中党员发展工作进展缓慢，发展数量不多，质量亟待提高，特别是尚未形成一定规模的青年教师积极分子队伍，严重影响和制约着高校教师队伍建设以及整个高校的教育改革和发展。造成这方面情况的原因主要是：（1）随着改革开放的深入，高校管理体制和人事分配制度改革的深化，基层党支部的地位和作用在某种程度上有所削弱，部分党支部组织活动流于形式，基层党组织对青年教师党员发展工作的重视程度和工作力度不够，致使一些优秀青年教师要求入党的积极性不高；（2）党员培养发展程序复杂繁琐，对青年教师积极分子培养要求过于求全责备，使部分青年教师觉得加入党组织目标太高，可望不可及，对党组织追求的积极性与热情下降；（3）随着社会竞争的日益激烈，高校青年教师在事业及生活上压力加大，既面临结婚成家生子，又面临提高学历层次，还要过外语关、教学关、科研关，他们无暇顾及政治上的发展；（4）部分青年教师感觉民主党派党员发展程序简单，组织生活活跃，开展活动经费足，活动形式多，从而使民主党派对部分青年教师产生了较大的吸引力；（5）改革开放过程中的党内腐败现象的滋生和蔓延，使部分青年教师对党组织的信任度和信心下降，要求入党的内在动力趋弱。因此，做好在高校青年教师中培养和发展优秀分子入党工作，对于加强青年教师思想政治建设，促进教书育人，推进师德建设，均具有重要意义。要努力培养和造就一支具有相当数量的政治坚定、业务精湛的跨世纪高校青年教师积极分子和党员骨干队伍，带动青年教师队伍的全面建设。

3 加强高知群体、青年教师中党员发展的措施

就目前研究现状而言，大多着力研究高校青年教师党员发展的，对这些现象都给出了合理的解释，但是针对高知群体和青年教师党员发展的具体实施途径和实施效果研究的仍然欠缺。提高青年教师的思想政治觉悟和师德，能为广大的大学生树立一个好榜样，形成一支强大的思想政治教育工作队伍，对做好当前大学生的思想政治教育也具有重要的促进作用。因此，在优秀青年教师中发展党员也就成为高校党建工作的重中之重。主要是做好以下几个方面：

（1）从战略高度提高紧迫感，把越来越多的青年教师吸收到党内来，不断提高党在高校的影响力。随着高等教育事业的迅速发展，青年教师的比例变大，他们肩负着培养高素质人才的重任，他们的政治素质如何，关系到高等学校培养出来的人才质量，关系到高等学校的生存与发展。做好青年教师党员的发展工作，是加强教师管理，树立良好校风的需要。加强对青年教师的思想政治工作，增强党组织对青年教师的吸引力要开创发展青年教师入党工作的新局面，最根本的就是要采取切实有效的措施，加强对青年教师的思想政治工作。

（2）创新活动内容和工作方式，增强凝聚力和号召力，基层党组织要与时俱进，应紧密结合实际，优化教育载体，创新活动形式，在学习和实践中不断锻炼青年教师（下转第14页）（上接第2页）党员的党性。应针对青年教师充满活力的精神特点，积极探索适应高校青年教师的新方法，加大对支部活动经费的投入，组织开展各种积极向上的活动如以支部为单位开展活动，不仅可以丰富青年教师的生活，还拉近青年教师同党组织的距离。

（3）坚持标准，严格把好入党关，决不能为了数量而忽视党员的质量。青年教师思想活跃，与学生容易交流沟通，与学生接触较多，他们的思想言行很容易被大学生仿效在青年教师中发展党员坚持对青年教师进行教育引导，提高青年教师的思想政治觉悟和师德，能为广大的大学生树立一个好榜样，形成一支强大的思想政治教育工作队伍，对做好当前大学生的思想政治教育也具有重要的促进作用要根据中青年教师的工作特点，注意考察发展对象的入党动机思想政治素质群众基础和在本职岗位中的工作表现，为党组织输送合格的新鲜的血液。

（4）制定培养和发展优秀青年教师入党的长期规划。把青年教师的建党工作落实到各党支部。正确处理业务与政治的关系。高校出现青年教师入党积极性下降的现象，要从高校内部建设查找原因。近年来高校在师资队伍建设上重业务轻政治；在利益分配上重教学、科研工作量忽视政治思想社会工作工作量；在评职称上重科研成果，忽略思想品德和工作态度等现象，导致部分教师只求业务提高，不求政治进步。针对这一情况，要以抓教学科研为切入点，结合思想政治工作进行全面教育，坚持两手抓两手都要硬，一方面，要树立正确鲜明的政策导向，不仅要注重业务素质，还要注重其思想政治素质，引导青年教师自觉把个人业务的发展与思想政治的进步紧密相联，帮助青年教师树立正确价值观和工作观。