杨 婧

(武汉大学 马克思主义学院，湖北 武汉 430072)

新形势下共产党人坚定理想信念的理论依据、历史渊源和现实回应

杨 婧

(武汉大学 马克思主义学院，湖北 武汉 430072)

理想信念动摇不仅是部分共产党人腐化堕落的第一步，也是部分共产党人走入歧途的第一步。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡，坚定理想信念不仅是党对党内政治生态现状所做出的及时回应，也是党在准确把握自身执政规律和建设规律、深刻总结历史经验基础上所提出的重要论断。补足共产党人精神上的“钙”，关键在于加强学习，要以党内学习教育为依托，以党内学习制度为抓手，以党员领导干部为重点，为新形势下全党继续保持“四个自信”、成功应对“四大考验”、顺利化解“四大危险”提供精神支柱和思想动力。

新形势；共产党人；坚定理想信念；党内学习教育

一、坚定理想信念是党在准确把握自身执政规律和建设规律过程中所做出的重大举措

党在长期执政条件下，围绕“建设什么样的党，怎样建设党”这一重大课题，在总结自身建设正反两方面经验和其他国家执政党兴衰成败教训的基础上，逐步掌握了自身执政和建设的基本规律，而坚定理想信念始终体现于这些基本规律之中，是党始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的强大精神支柱。

(一)坚定的理想信念是全党团结统一的思想根基

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视在全党开展理想信念教育，对打牢共产党人的为政之基、推动全党在思想认识上始终同党中央保持高度一致发挥了重要作用。可以说，没有坚定的理想信念，全党团结统一便无从谈起。回顾落马贪腐官员以结束自己政治生命为代价书写的反面案例，绝大多数是从思想上蜕化变质、精神上放松警惕开始的，如江苏省如皋市人大常委会副主任阮汝国，他在忏悔录中剖析自我时称：“近些年来我根本没真正静下心来认真系统地学习过政治理论知识，即使是参加单位组织的学习，也是浮于形式，表面应付，有时甚至借口出差在外不参加学习。久而久之，我头脑里正确的东西少了，错误的东西多了，也导致自己对党纪国法一知半解，甚至不知不解。”[3]事实证明，一旦理想信念开始动摇，党员干部的政治灵魂和政治立场就会受到各种腐朽思想的侵蚀，而这种不正之风和歪风邪气如若肆意蔓延，则必将撼动全党团结统一的思想根基。同样，一个政党丢权垮台，也往往是从理想信念动摇或者丧失开始的，苏共正是由于放弃了马克思主义信仰和共产主义理想，最终分崩离析、走向解体。因此，全党必须高度警惕，持之以恒抓好理想信念教育，夯实全党团结统一的思想根基。

(二)坚定的理想信念是使人民群众紧密团结在党的周围的重要法宝

中国共产党自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，把人民立场作为党的根本政治立场，把实现最广大人民的根本利益作为党的最高理想信念和最终奋斗目标。无论是在革命时期、社会主义建设时期还是在改革开放新时期，正是由于一贯坚持人民立场，把人民群众放在心中最高位置，共产党人才得以始终赢得人民的拥护和信任。然而，当代中国正处于经济换挡期、社会转型期和矛盾凸显期，城乡区域发展差距和居民收入差距依然较大，教育、就业、医疗、社会保障、生态环境等涉及群众切身利益的问题仍然较多，群体性事件次数和参与人数均呈上升趋势，在如此盘根错节的矛盾挑战困难面前，如何兼顾公平与效率，如何妥善安抚人民情绪，如何切实解决好人民群众反映强烈的突出问题，这些问题的解决程度都关系着党的前途命运，也关系着国家和民族的前途命运。党面临的形势越复杂、任务越艰巨，就越要坚定不移地坚持人民立场，只有真心实意地想人民之所想、急人民之所急，人民群众才能真正感受到党的先进性，从内心深处对党产生认同感和归属感，进而自觉团结在党的周围，不断夯实党执政的组织基础。相反，如若放弃人民立场，我们党就很可能沦为为少数人谋利的工具，也必将因失去执政之基而跌入深渊。

(三)坚定的理想信念是全党不忘初心、继续前进的力量源泉

共产主义远大理想是共产党人的最高理想，是党始终不渝奋斗的目标。中国共产党自诞生之日起，就将共产主义远大理想鲜明地写在旗帜上。然而，党带领人民群众为实现理想而努力奋斗的艰辛历程表明，实现共产主义远大理想并不是一蹴而就的，而是要经过几代人、十几代人甚至几十代人的不懈努力，是一个漫长的历史过程。这一过程需要经历很多发展阶段，只有实现各个发展阶段的“小目标”，才能一点一滴、一步一个脚印地最终实现共产主义远大理想。当前，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这一基本国情决定了党必须坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的辩证统一。“忘记最高理想而只顾当下，就会迷失方向，变成功利主义、实用主义；离开现实目标而空谈最高理想，就会脱离实际，变成空想主义，”[4]因此，厘清中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的内涵及二者间的辩证关系，对于党的事业继续前进、兴旺发达有着至关重要的意义。全党要统一认识，既牢记建党时树立的远大理想，志存高远、不忘初心，又着眼于眼前坚定不移地践行中国特色社会主义共同理想，脚踏实地、埋头苦干，把党领导的伟大事业和党的建设的伟大工程不断推向前进，为实现共产主义远大理想做好更加充分的准备。

二、坚定理想信念是党在深刻总结历史经验基础上所提出的重要论断

中国共产党自成立之日起就把实现共产主义确立为远大理想。习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出：“我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。”[5]历史告诉我们，坚定的理想信念是一代又一代中国共产党人披荆斩棘、英勇奋斗的精神之基，也是中国人民争取民族独立和人民解放、实现国家富强和民族复兴的力量之源。全党必须把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，……增益其所不能。”成长为优秀的党员干部不是一朝一夕之功，需要学习毛竹的扎根精神，十年磨一剑的意志，经过各种历练、磨难，方成大器。□

(一)坚定的理想信念是推动革命事业在逆境中取得胜利的强大武器

加强思想建设是坚定理想信念的重要途径，加强思想建设的主要任务是解决好理想信念问题。历史上，党通过加强思想建设坚定理想信念，成功带领人民群众战胜困难、取得胜利的例子比比皆是：大革命失败后，随着形势的发展和革命队伍的壮大，党内各种非无产阶级思想严重滋长，针对这一问题，1929年12月，毛泽东在古田会议上创造性地提出了思想建党的重要原则，此后党和红军内大力开展各种形式的思想理论教育和理想信念教育。这一过程逐步纠正了党内个人主义、流寇思想、极端民主化等错误观念，实现了全党的团结统一，在全党树立了崇高的革命理想和坚定的共产主义信念，为后来革命胜利提供了牢固的精神保障；而1941年5月开始的延安整风运动则是中共思想建党的又一光辉典范，当时，教条主义给全党造成了极大的思想混乱，整风运动的成功开展不仅克服了党内长期盛行的把马克思主义教条化、把共产国际指示神圣化和绝对化的错误倾向，而且帮助广大党员干部提高了党性修养、坚定了共产主义理想信念，为夺取抗日战争和中国革命最终胜利提供了强大的精神支柱。可以说，坚定的理想信念是我们党在困难时和逆境中不消沉不动摇的有力支撑，也是我们党在革命奋斗历程中始终保持强大凝聚力和号召力的关键所在。

(二)坚定的理想信念是指引先进革命分子献身革命事业的不竭动力

中国革命事业之所以能在中国共产党的带领下历经挫折而奋起，从胜利不断走向新的胜利，离不开无数仁人志士和先进分子抛头颅、洒热血的牺牲精神和“砍头不要紧，只要主义真”的革命英雄主义气概。在残酷的革命战争年代，无数共产党人用实际行动表达了对远大理想的坚贞，有些甚至贡献了宝贵的生命。1931年，蔡和森被派往香港主持广东省委工作，6月，他在参加香港海员一次重要会议时因被叛徒认出而被捕。在狱中，他虽饱受酷刑，却始终大义凛然、守口如瓶，面对敌人的恐吓威胁，他毫不畏惧，还鼓励大家要坚持斗争，并说最后的胜利一定是属于我们的，最终，蔡和森为了革命事业牺牲了年仅36岁的年轻生命。类似地，“1931年1月17至21日，在国民党反动派的大搜捕中，林育南、李求实、何孟雄等24名革命者被捕，先被关押在国民党上海市公安局，后解往龙华监狱。在狱中，24名革命者面对严刑拷打和种种诱降始终守口如瓶坚贞不屈，同年2月7日深夜，他们被反动派集体枪杀于狱中的荒地上，这便是著名的‘龙华二十四烈士’。”[6]在生与死、血与火的考验面前，正是坚定的理想信念支撑着老一辈革命家们不畏艰险，为了革命事业前赴后继、奋斗终身，也正是坚定的理想信念推动着革命事业最终走向胜利。

(三)理想信念坍塌是导致落后蜕化分子背叛革命事业的关键所在

“理想信念是共产党人精神上的‘钙’……没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”[7]历史上，中共党员中不乏“得软骨病者”，他们理想信念动摇、坍塌，背弃了党和人民，在给革命事业造成巨大损失的同时也受到了历史和人民的唾弃。比如被称为“中共历史上最危险的叛徒”顾顺章，他在“五卅”运动期间投身工人运动，由于在工作中表现出色，他在党内的职务不断高升，在六届三中全会上被选为临时中央政治局委员，政治地位的提高使其愈发无视党的纪律，因遭叛徒出卖被捕后，他立即叛变投敌，供出了他所知的党的一切机密，给党的事业带来沉重打击；类似地，在中共六大上被选为中共中央总书记的向忠发在被捕后也立即叛变，供出了党中央的秘密组织和秘密机关，甚至带着特务直接去抓周恩来、瞿秋白等中央主要领导人，虽然周、瞿等安全转移，但革命事业却惨遭重创。这些落后蜕化分子之所以误入歧途，最根本的原因是理想信念出了问题。以史为鉴，全党必须痛定思痛，深刻认识到理想信念动摇是最危险的动摇、理想信念滑坡是最危险的滑坡，从而坚定理想信念，矢志不渝地为中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想而奋斗。

三、坚定理想信念是党对新形势下继续保持先进性、纯洁性所做出的鲜明回应

唯物辩证法认为，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用。这表明，共产党人坚定理想信念关键靠自身努力，但也离不开经常性的党内学习和党内生活锻炼。新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的复杂的严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，为永葆先进性纯洁性，全党尤其党员领导干部必须加强学习，不断改造主观世界，在学思践悟中坚定理想信念。

(一)以党内学习教育为依托，坚定理想信念，保持“四个自信”

坚定理想信念与全党保持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信有着深厚渊源。中国特色社会主义道路是通向共产主义的必经之路，正是由于坚信共产主义远大理想一定会实现，共产党人才能坚定不移地带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路这条“人间正道”为实现理想而不懈奋斗；也是由于坚信马克思主义是引导党和人民的事业取得胜利的唯一正确理论，坚信马克思主义的立场、观点、方法是研究和解决中国理论和实践问题的唯一正确方法，共产党人才能始终高举马列主义光辉旗帜；坚定的理想信念还是党始终坚信中国特色社会主义制度具有巨大优越性和强大生命力的丰富滋养，有了崇高信仰，我们党就会坚定不移地致力于巩固和完善中国特色社会主义制度。保持道路自信、理论自信、制度自信，归根结底还是要保持文化自信，而保持文化自信，同样也离不开坚定的理想信念。坚定的理想信念是我们党肯定中国特色社会主义文化内在价值和发展前景的深厚土壤，在理想的津润下，我们党得以始终牢牢把握先进文化的前进方向。实际上，中国特色社会主义自信本身就是一种政治信念，坚定理想信念的过程本身就是保持“四个自信”的过程。然而，当前一些党员、干部包括高级干部因理想信念动摇、党性修养缺失而跌入深渊的案例层出不穷，遑论坚定“四个自信”。这些反面教材警示全党，坚定理想信念不是一句口号，更不是一句空话，只有通过持之以恒的理想信念教育固本培元、补钙壮骨，保持“四个自信”才能获得更加广泛的社会认同和更加广阔的发展空间。

因此，坚定理想信念，保持“四个自信”，要以党内学习教育为依托。内容上，要在马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列讲话重要精神、党章党规和党史国史、中华文明史的基础上，广泛学习建设中国特色社会主义事业所需要的一切知识，在历史和现实的交汇点上拓展党员干部的认同深度；方法上，可以采取具体案件警示教育和先进典型激励教育相结合的方式提高党员干部政治觉悟，使党员干部坚定理想信念内化于心、外化于行，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。更重要的是融会贯通、悟懂通透，学会用马克思主义的立场、观点、方法观察、分析和解决中国特色社会主义事业发展进程中遇到的各种难题，在战胜困难的过程中夯实坚定理想信念和保持“四个自信”的现实依据和实践支撑。此外，必须坚持两点论和重点论的统一，要针对不同层级不同领域不同行业制定学习主题和具体任务，体现具体化、精准化、差异化，在学习中逐步提高党员干部坚定理想信念和中国特色社会主义自信的积极性和自觉性。

(二)以党内学习制度为抓手，坚定理想信念，应对“四大考验”

坚定的理想信念是全党应对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的思想动力。新形势下，全面从严治党向纵深发展，在此背景下，党如何做到长期执政不变质，以“跳出历史的周期律”；如何在错综复杂的利益格局中妥善处理好各种矛盾冲突和利益纠纷；如何有效解决由市场经济弊端带来的贫富悬殊、两极分化等社会问题；如何在大发展大变革大调整的国际环境中，坚定立场、勇于亮剑，自觉抵制西方价值观的侵蚀，这一系列错综复杂的现实问题对管党治党提出了新的更高的要求。为提高政治站位、站稳政治立场、经受住“四大考验”，必须以党内学习制度为抓手，推动理想信念教育制度化、规范化、常态化。

党内学习制度是党内政治生活最基本、最经常的制度，也是共产党人不忘初心、坚守正道的基本防线和重要标尺。对于以往党内学习的好制度、好做法，要坚持和传承，如定期组织党员干部参加党委(党组)中心组学习，为全党尤其是基层党组织开展学习活动做出示范和表率；又如开展党内集中学习教育，党的十八大以来，全党相继开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动，它们在锤炼党员党性方面起到了积极作用，要在总结这些活动不足的基础上，根据形势发展继续组织党内集中学习；再如巩固和健全领导干部定期参加教育培训制度、中央领导同志做专题报告制度、基层党组织学习制度等。在实践层面，这些制度并不是毫无关联、彼此独立的，而是并行不悖、相得益彰，共同规范和监测着党员干部的言行举止。由于党员干部的党性修养、理想信念、政治觉悟并不会随着年龄增加和职务升迁而自然提高，因此，在国内外诸多矛盾叠加、风险隐患交汇的严峻考验下，常态化的党内学习教育不仅是帮助党员干部明辨是非、划清界限，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题的根本保障，更是时刻提醒党员干部自律自警自省，远离精神迷茫和信仰迷失的最后防线。需要指出的是，制度的生命力在于执行，因此，必须坚持融入日常、抓在经常，克服和防止表面化形象化等不良倾向，将党内学习制度扎扎实实不折不扣地落实到位，这样才能从根本上杜绝某些党员干部“把理想信念当摆设”的消极思想，在公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐的矛盾中真正做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。

(三)以党员领导干部为重点，坚定理想信念，化解“四大危险”

坚定的理想信念是全党化解精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的精神支撑。一个时期以来，部分党员干部意志消沉、萎靡不振、不思进取、丧失斗志，在政治立场上对共产主义远大理想缺乏信心，在实际工作中懒散懈怠，不作为、慢作为现象屡禁不止；一些党员干部“本领恐慌”，总揽全局、服务群众、防腐拒变、抵御风险的能力不强；有的党员干部官僚主义作风严重，违背党的群众路线，对群众需要置之不理，对群众意见漠不关心；还有的党员干部无视党的纪律，以权谋私、滥用职权、腐化堕落，这使新形势下管党治党面临新的困境。反思苏荣、周永康、李春城等一批省部级高官相继落马的案件，究其原因，归根结底在于这些干部利益观、公私观、群众观出了问题，在于他们理想信念、党性观念出了问题。因此，当前在全党大力开展理想信念教育，弘扬正确的价值观、纠正扭曲的价值观、摒弃错误的价值观，无疑是化解“四大危险”和营造风清气正的党内政治生态的迫切需要。

之所以将理想信念教育的重点确定为党员领导干部，主要是由于这部分人不仅拥有执掌重要权力的特殊地位，而且拥有发挥示范作用的特殊职责，可以说，把这部分人抓好了，就相当于抓住了坚定理想信念的“牛鼻子”。因此，党的各级领导干部特别是高级干部必须认真参加党内学习活动。考核机制上，要将党员干部参加学习的态度、频率、成效等量化为适当比例纳入个人年度综合考评体系，将各级党组织、领导班子开展党内学习的力度和实效纳入其年度综合评价考核体系，以此作为评价领导班子和考核领导班子内主要领导干部政绩的重要指标；选拔任用干部时，也要将干部的学习情况作为重要考量，“择优录用”。奖惩机制上，对于那些态度积极、表现突出、成绩优异的党员干部，不仅要树立正面典型，给予精神激励，还要酌情给予物质奖励，而对于那些消极懈怠、得过且过、把理想信念教育当作“走形式”“走过场”的领导干部，无论在精神还是物质上，都要严惩不贷，进而形成震慑效应，以警示广大党员干部。如此，各级党员干部以身作则、率先垂范、以上率下、以点带面，推动党内学习由“关键少数”向广大党员拓展，在全党形成坚定理想信念、化解“四大危险”的强大合力。

[1]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：学习出版社、人民出版社，2016：108.

[2]中共中央办公厅.关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见[N].光明日报，2017-3-29(1).

[3]阮汝国：“三个长期放松”是我走上犯罪道路的根源[EB/OL].2017-1-17.http://news.jcrb.com/jxsw/201701/t20170117_1707840.html.

[4]本书编写组.党的十八届六中全会文件学习辅导百问[M].北京：党建读物出版社、学习出版社，2016：89.

[5]习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-7-2(2).

[6]高志中.坚定理想信念贵在身体力行——基于历史和现实的思考[J].中国井冈山干部学院学报，2015(3)：75-80.

[7]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：学习出版社、人民出版社，2016：106.

(责任编辑：胡乔)

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A

2096-3130(2017)05-0091-05

10.3969/j.issn.2096-3130.2017.05.021

2014年湖北省高等学校优秀思想政治理论课教师择优资助计划“以十八大精神引领高校思想政治理论课创新研究”(项目编号15z221)；2014年省教研项目“将社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学全过程研究”(2014457) 的研究成果。

2017—03—21

杨婧，女，汉族，山西大同人，武汉大学马克思主义学院2015级硕士研究生，主要从事中共党史、党建理论研究。