重庆市永川区永荣初中 董雪宴

初中美术是义务教育中学阶段的一门必须的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展具有重要意义。对农村初中美术特长生的发掘与培养又何方法?我通过两年的探索，谈谈自己的肤浅认识。

一、美术特长生在中学教育中的现状分析

1.中学美术教育地位不高

美术作为基础教育阶段的必修课，但却是义务教育的最后阶段，在急需想升学的农村学生眼中美术无用武之地。

近两年由于“均衡教育”的推动促进了农村美术教学基本设施的完善和配备，课程安排也是合理，但是现在的农村中学美术教学站在一个较为尴尬的位置。其重要因素是农村中学教育以学业为重，他们视文化成绩为鲤鱼跳龙门唯一的出路，美术课不能作为升学途径为由不受重视，即不受学校重视也不受学生重视，这是农村中学美术教育的常态。

作为农村初中里的大部分学生重视升学科目，不参加升学科目在学生眼中是无用科目，在升学的道路上是没有帮助的，让很多对美术感兴趣和有天赋的同学就望而止步，在培养美术特长生的道路上，学生看不到升学的希望。

2.家庭不支持孩子走美术特长生的道路

在乡镇初中其中有少数部分学生对美术是有天赋的，但是由于家庭的不支持也是美术生给学生也是不会首先选择美术的原因。首先，学习美术需要投资较大，比如买画具，美术用品是消耗品，需要长时间投入资金但是又见效慢的科目，这让很多家长觉得投资大回报小，不如直接打工挣钱回报快；……