贵州省六盘水市第十三中学 左 珣

一、夯实教师法律素养

1.主动学法懂法，提高自身修养

要对学生进行法制教育，作为教师，我们应当自主学习，了解更多的法律知识，提高自身的法律素养。虽然在初中的思想品德教科书中穿插着很多的法律知识，如侵犯受教育权、侵犯消费者的合法权益以及侵犯隐私权等方面的知识。作为人民教师，要抓好自己的教育教学工作，帮助学生了解更多更实用的法律知识，就必须自主学习更多的法律知识。如《宪法》《民法》《刑法》《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《妇女儿童保护法》《消费者权益保护法》《治安管理处罚法》《环境保护法》等以及相关的地方管理条例这些与教育教学有关的法律知识。只有用这些法律知识先武装好自己的头脑，规范好自己的行为，才能做到“源头活水来”，才有可能教育好学生，使学生从小做起，从身边的小事做起，做一个学法、知法、守法的好学生。

2.自觉守法，言传身教

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”虽然说教师的职责是教书育人，但作为教师，不只是会“教书”，更重要的是要会“育人”。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。在教育教学中，身教胜于言教，换句话说，就是教师的巨大力量在于做出榜样，做到言传身教，起到学生的标杆示范作用。正所谓有什么样的老师教出什么样的学生。如果作为教师，在校园内披衣散带，牛话连篇，拖沓扯皮，不按学校的要求完成教学任务等，那又如何去教育学生遵守校规校纪，文明做人呢？……