青海省西宁市城东区晓泉小学 韩 靖

一、情感体验教育的特征

情感体育教育是新时代教育理念，是素质教育的重要组成部分，是与认知教育相对的教育概念，是完整教育过程中必不可少的一部分。情感体验教育模式不仅重视的是知识的传递，更重视的是学生情感体验。教育中教师要妥善处理好教学过程中情感与认知的关系，为学生营造和谐融洽的教学环境，充分发挥情感因素在教育活动中的积极作用，通过增强情感交流的方式调动学生学习积极性，提高教学效益，同时培养学生丰富的情感，激发学生求知欲和探索精神，以促进学生形成健全的人格。近几年来，随着我国教育改革的不断深入，素质教育观念已深入人心，进行必要的情感教育已成为世界教育发展的主流方向。情感教育与认知教育的融合不仅提高了教学质量，促进了教育事业持续发展，同时也提高了学生情感控制与调节能力，促进了学生协调发展，使其能够对自身有更为正确的判断和了解。另外，在小学阶段进行情感教育能够培养学生道德感、荣誉感、责任感，这对于促进小学生健康成长和心理健康都有着重要意义。

二、情感体验教育在小学德育教育的作用

德育教育是塑造学生品格与灵魂的重要工程，对学生价值观、道德观、社会观、世界观的形成都有着重大的影响。目前世界上很多国家都在进行针对学生个人品德教育问题，制定相关教育目标及策略。……