浅谈与高一新生的沟通和管理
2017-03-09黑龙江省伊春市第一中学侯长宇
卫星电视与宽带多媒体 2017年3期
黑龙江省伊春市第一中学 侯长宇
一、认真准备,迈出教育教学坚实的第一步
1.第一次见面——要力求“形象完美”
班主任与新生第一次见面,第一次讲话,第一次布置工作,第一次集体活动的要求等,都将直接影响到新生在心理上是否能够认可并接受你。因此,要努力为完美的“第一次”做足准备:简洁有号召力开场白,饱满而有活力的精神,落落大方、干干净净的着装必不可少。在第一次见面时,我对学生说“人们常说相逢是首歌,是缘分让我们相逢在一起,组建了新的集体——阳光三班”。尽管此时学生还是带着审视的目光看着我,但从他们的眼神中,我能感到他们对“阳光三班”这个提法很感兴趣,后来的各项集体活动也证明,同学们的确在为我们能成为阳光班而努力着。记得在运动开始前后,班级没有体育较突出的同学,学生就告诉我“老师,您放心吧,我们肯定不会气馁,依然要享受运动会的快乐!谁让咱们是阳光三班呢!”果不其然,我们班在第一次运动会检阅时风采最亮,观众席卫生好秩序好,加油声响亮,歌声笑声不断,强烈的集体荣誉感就这样第一次迸发出来,最后我们荣获了“精神文明奖”。作为班主任我们绝不能忽视这“精神文明奖”,很可能就在此时,学生的心已贴近了你,你已经在学生心中的留下了很好的第一印象,为以后融洽地与学生交往、很好地管理班级打下了良好的基础。
2.班主任必须上好自已的专业课
根据经验,班主任所教的学科一般是班级所有学科中成绩最好的,原因很简单,因为学生往往对班主任有几分恐惧心理,因此会在本学科上多下功夫。……
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