湖南省娄底市娄星区先锋实验学校 刘孝伟

物理学是一门以实验为基础的学科。学生分组实验课是学生在教师的指导下在实验室里利用整节课的时间进行分组实验的教学形式。学生分组实验不仅能提高学生的学习积极性，更重要的是通过实验可以培养学生的观察、实验的能力，培养学生实事求是的科学态度和遵守纪律、爱护仪器的优良品质以及掌握研究性学习的方法。因此我认为教师在学生分组实验课的教学中应做到以下五点。

一、观察物理现象激发学习兴趣，培养学生的观察能力

兴趣是影响学习积极性的最直接的因素。那些新奇的、对生活有意义的知识和问题，能引起学生强烈的兴趣。而在观察这些物理现象时，教师要引导学生注意整个现象发生的过程、产生条件和特征等。认真、细致、深入是观察能力的重要品质，也是科学工作者的基本素养和要求。许多自然现象和实验中的物理现象，有时是稍纵即逝。只有认真、仔细地观察，才能捕捉到所要观察的现象；只有深入地观察，才能发现细微的变化和隐蔽的特征。如观察水的沸腾现象时，若不去认真、仔细的去观察，就没法总结水在沸腾过程中的规律。又如在探究凸透镜成像规律时，若不去认真、仔细的去观察，当就无法知道烛焰与烛焰的像之间的关系。根据观察到的现象发现新的问题，促进进一步的观察和对观察材料的思维加工，辨别本质现象和非本质现象，去伪存真，得出正确的观察结果。……