贵州省赫章县双坪乡大石教学点 王大朝

班级是学校教育、教学的基本组成形式，班级工作是学校工作的基本组成部分，班级的教育教学工作质量直接影响到学校的办学水平。而班主任作为班级各方面教育力量的组织者和管理者，作为学生健康成长的引路人，作为学校教导工作的助手和骨干力量，班级的教育教学工作质量的优劣取决于班主任工作质量的高低。要提高班级乃至整个学校的教育教学质量，必须做好班主任工作。

教育先知陶行知先生说过：“殊不知，愚蒙者，我得而智慧之，幼小者，我得而长大之，目视后进蒸蒸日上皆我所造就者，其乐为何如耶！”这道出了为师者独有的快乐。所以，我们首先要乐业、敬业。为培养新一代社会主义事业的建设者和接班人，我们要带头践行社会主义核心价值观，忠诚党的教育事业，兢兢业业，一切从我做起，不断加强师德师风学习，从外化转为内化，形成一个符合班主任角色需要的特有的个性品质。

那么，如何做好班主任工作呢？这里谈几点肤浅的的看法。

第一，抓好班级纪律。良好的班风是形成良好学风的基本保证，而建设一个纪律良好的班级，很大程度上取决于班主任。首先，班主任要在言行举止上起到模范作用，青少年儿童模仿性强，班主任与学生朝夕相处，其一言一行，一举一动都随时随地影响学生，都会对学生起着潜移默化的作用。古语道：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。……