熊勇勇

【摘 要】在我们国家企业对人才的需求量是越来越大，不再是单一的劳动力需求了，为此许多企业和学校建立校企合作关系，专门为企业培养技能型人才，可见如今大学生的动手能力培养不再是一句空话，而是我们各个高校要重点做的工作，《数字电子技术基础》是我们电子信息专业的第一门专业，其实践课程则是我们培养学生动手能力的开始，重要性不言而喻，提高该课程的教学质量是我们高校教师的目标，传统教学中存在的问題该如何应对，该实践课程考核方式的转变将是关键，一套完整的考核体系的建立是有必要的。

【关键词】人才；技能型；教学质量；考核

在我国各大高职高专院校，人才培养的定位是技能型、应用型，如何提高大学生的动手能力已经是高校教师共同的教学目标。电子信息工程专业的培养方向是：培养出能够在电子产品生产设计、质量检测、生产管理等方面的基本知识和基本技能。《数字电子技术基础》是电子信息工程专业的基础课程，是后续电子专业课程的一个很重要的基础课，该课程的教学质量好坏将影响整个专业课的学习，我们学习知识是从理论-实践-理论的过程，在整个过程中，学生从对理论知识的一知半解，没有完全明白其意思，没有感性认识；到通过实践环节的验证理论知识的正确性，通过实验实践现象建立感性认识，真正明白其含义；再回到理论知识中去、这样才能更好的理解相关的知识点。……