广东省梅州市蕉岭县友邦小学 黄定芳

一、活动目的

1.通过阅读《水浒传》，了解水浒故事，激发学生阅读古典名著的兴趣，领略经典名著的魅力。

2.指导学生多读、多背、多思考，多动笔。扩大阅读空间，养成良好的阅读习惯。

3.指导学生在听与说的双向互动中学会倾听、学会表达、学会应对，学会比较客观、公正地评价人物，提高思辨能力。

二、重点、难点

1.初步了解《水浒传》这部名著的主要内容和现实意义。

2.激发学生阅读文学经典的兴趣，积累和感悟文中精妙语言，掌握阅读古典名著的方法。

三、活动准备

1.在班级好书推介会上推荐学生阅读《水浒传》。指导学生做读书笔记，制作手抄报。

2.组建学习小组

3.下载电视剧《水浒传》的主题曲及一些精彩情节。

4.制作课前展示和汇报板块的PPT。

5.培训记分员和制订评选“优秀阅读小组”的条件。

四、活动过程

（一）课前展示，回顾读书历程

用PPT形式播放学生阅读、交流《水浒传》的片段、欣赏有质量的读书笔记和图文并茂的手抄报，使学生进入汇报交流的情境。

（二）明确目标，争取读中有得

1.进一步了解水浒故事，感受古典名著的魅力。

2. 汇报自己读书、背诵、思考，练笔等收获，学会品味语言，掌握阅读古典名著的方法。

3.学会比较客观、公正地评价人物，提高口语表达能力和思辨能力。

（三）整体感知，了解作品

1.了解《水浒传》的作者。简要介绍。

2.了解《水浒传》创作的时代背景。

出示关键词：奸臣当道、社会黑暗 民不聊生、官逼民反

相机指导阅读方法。在笔记本上记下关键词，用关键词帮助记忆。……