四川省雅安市汉源县第二中学 张 雪

【学习要求】：

长江：概况、水系及水文特征、经济意义、开发利用和治理。

【教学目标】：

知识与技能：

①使学生熟悉长江的概况、水系及水文特征、经济意义、开发利用和治理。

②使学生能够熟练地在地图上查找长江的主要支流及主要水利设施。

③培养学生依照地图分析理解河流水文特征的能力。

过程与方法：通过阅读地图，综合已经学习的知识，综合分析区域河流水文特征。

情感态度与价值观：使学生通过学习母亲河长江，不断加深对祖国热爱，并对学生进行正确的人地关系教育。

【教学重点】：1．长江各河段特征。2．长江的开发与治理。

【重点难点】：长江的开发与治理。

【教学方法】：课件演示法；比较法；读图分析讨论法。

【课时安排】：两课时

【教学资源】：PPT，长江投影片。

【教学过程】：

（第一课时 ）

【新课引入】

导入：播放“长江之歌”

师：我们刚才听了一段“长江之歌”，同学们能否听出来歌词表达了中华儿女对长江什么样的感情？

生：歌颂赞美

师：长江哺育了一代又一代的中华儿女，为中华民族做出了巨大贡献，是我们的母亲河，为什么这样说呢，下面我们就进入今天的学习，一起来了解一下，中国第一大河—长江

【新课学习】：

一、河流概况

1.长度、水量、流域面积

（请同学们阅读P50的课本内容，请同学回答）

长度：全长6300千米仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位

水量：年径流量近1万亿立方米，仅次于亚马孙河、刚果河，居第三位

流域面积：流域面积约180万平方千米，占我国国土……