于鹏辉，李 俏，鞠晓军，陈 峡，伍修宇

（湖南医药学院，湖南 怀化 418000）

三维数字化模型在人体解剖学教学中的应用

于鹏辉，李 俏，鞠晓军，陈 峡，伍修宇*

（湖南医药学院，湖南 怀化 418000）

在计算机上建立数字化人体结构的三维模型，并将其应用到人体解剖学教学中，以便清晰地显示人体的立体层次结构与各器官间的位置及毗邻关系，弥补采用尸体标本教学的不足，缩短师生接触甲醛的时间，解决学生课后看不到标本、不方便复习的难题，提高教学效果。

三维模型；数字化；人体解剖学

为适应医学技术革新需求以及医学与多个学科交融渗透的大趋势，数字医学这一新兴学科应运而生，推动了医学进一步发展。三维数字化模型也称3D模型，可以展现虚拟的人体器官结构，让学生更直观、立体地掌握人体各器官的形态结构、位置及毗邻关系，弥补人体解剖学传统教学的不足，提高学生学习主动性、学习效率和教学效果[1～5]。在人体解剖学教学中应用3D模型，能提高教学效果。

1 人体解剖学教学现状

人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，属生物科学中的形态学范畴[6]。传统人体解剖学教学中，教师往往采用传统教具，如挂图、模型、尸体标本等，或者借助PPT课件，不能很好地展示各器官形态结构、位置及毗邻关系，也无法让学生对立体层次结构进行整体掌握；实验室的示教模型仿真度不高，无法与真实的人体器官形态完全一致，也无法无差别地展示人体结构，甚至会在学生学习过程中产生错误导向；……