江苏省宜兴市和桥高级中学 陈英杰

江苏省宜兴市实验中学 朱颖雅

在农村高中生物教学中如何提高学生的自主学习能力

江苏省宜兴市和桥高级中学 陈英杰

江苏省宜兴市实验中学 朱颖雅

在高中生物课堂上，高效的教学法能有效提高教学质量，教师应从不同教学方法入手，培养学生的生物自主学习能力，激发学生对生物的学习兴趣。文章从提高农村高中生生物学习自主性的重要意义入手，提出了提高农村高中生生物自主学习能力的策略，以期对有效提高农村高中生物教学质量有所帮助。

一、提高农村高中生生物学习自主性的重要意义

新课改深入高中教学之后，学校逐渐重视因材施教，以学生为教学核心，强调了教与学的协调发展，全方位培养学生的生物素养。生物学习的过程能让学生了解生命的奇妙和可贵，培养学生良好的生命价值观，使学生的身心得到良好发展。与此同时，在学习过程中，对生命的好奇及探知能有效激发学生的学习兴趣，使学生能够很好地把握学习生物的技巧、方法，并高效掌握相关生物知识。

现代化生物教学强调的是学生的积极自主性，而不是传统的填鸭式教学模式，教学活动展开的目标应该是激发学生的学习动力，而不应该是“逼迫”学生去被动学习。教师应树立正确的教育观，即认清教与学的协调发展，明确学生的教学主体地位，结合学生的个体特征进行教育活动，对学生进行个性教育，培养学生自主学习的意识。……