智育是要发展好奇心和理性的思考能力，而不是灌输知识。——题记

职业学校对口单招语文考试，分值150分，其中基础知识题20分，阅读理解18分，文言文题6分，简答题20分，文言阅读题10分，共计74分的题目来源于课本，分散于中职五册教材中的85篇文章。为了在考试中取得好成绩，就必须高度重视85篇文章文本知识的理解和识记。然而这些基础篇目的复习并不是一蹴而就，由于篇目众多，跨越5册书，复习的过程如果是满堂灌和填鸭式的，就会单调而乏味；学生也会产生厌烦情绪，复习的成效便大大折扣。

为了更好地形成有效的复习，教师必须在研究对口单招考试题型后，开展形式多样，丰富多彩的复习形式，将学生拉入课堂，激发他们学习的兴趣，促进学生主动学习。笔者从事对口单招多年，在实践教学中总结了一些经验和方法，在本文和同行们分享。

一、排除法，减轻复习负担

单招命题组遵循三年以内不出同一篇目的文章的原则，也就是近三年考过的篇目一般不考。在复习前，笔者便总结了三年来考过的21个篇目，将这些篇目视为复习的次要篇目，将更多的精力放在其他重点篇目，这样可以集中高三宝贵的时间，有的放矢，给复习减负。

从三年来的考题分布看，出题人在阅读理解题、文言文阅读题、简答题这三大类型五道题目中，精心设计了五册书中经典的五篇文章，每册书一篇，特别是诗歌欣赏必考一篇，而全五册中古诗欣赏12篇，已考三篇排除在外，只剩下9篇。……