张春元

摘 要：写作教学是每一位初中语文老师都非常重视的部分，因为在语文的考试过程中，写作分数占据了很大比例。而初中生的写作教学是培养初中生的语文学习能力和表达能力的重要教学内容，同时也是初中语文教学中的重点与难点。

关键词：初中；语文教学；写作水平

语文教学从古至今都是一个有挑战性的课题，历来的专家学者和老师们也有自己不同的看法和意见。现阶段的初中语文教学需要新的改变来适应新课标改革，更好地全面提高学生的综合能力。这种改变要从写作训练的转变入手，接下来本文将围绕初中语文写作教学展开讨论。

一、初中语文写作教学现状概述分析

学生写作中存在的问题表现在写作前、写作中以及成型的作品三方面，在每个阶段学生的问题都不同，但是这些问题都导致了相同的结果，就是学生写出来的作文十分差劲。在写作前，学生一提到写作就会自然而然产生排斥心理。写作需要学生的作文中有逻辑、全文围绕主题，这对学生来说就是很大的挑战。这种一谈到写作学生就色变的现象在初中生中十分普遍。学生的心态直接影响着学生写作的状态，因此这个问题是最基本的。在写作中，学生绞尽脑汁也只能写出只言片语，由于初中生生活经历少，积累的素材也不是很多，因此导致了在写作时没有任何可以拿来用的素材，比如在写作时，教师要求学生写自己熟悉的一个人，大部分学生都写了自己的爸爸妈妈，因为他们没有别的选择，素材很单一，内容也没有吸引力。……