杨智谋

摘 要：《普通高中化学课程标准》（以下简称《课标》）对高中化学教学提出了新的、更高的要求。其要求在高中化学教学时教师要利用不同的教学模式培养学生的创新思维，提高他们的实践操作能力。主要介绍了实验探究式教学模式在高中化学教学中构建和实施。

关键词：实验探究式教学模式；构建；实施；高中化学

《课标》指出：在高中化学教学过程中教师不仅要教授学生专业的化学知识，还要培养他们的创新能力，为了达到《课标》的要求教师要对高中化学教学进行优化。在高中化学教学过程中教师要改变传统的教学方式，充分调动学生学习的积极性。

一、探究式教学模式的培养目标

第一，基础知识。经过长期的观察我们发现在高中化学教学中运用实验探究式的教学模式可以激发学生的学习兴趣，可以加深他们对化学基础知识的掌握和理解，从而达到教学目标。第二，综合能力。经过长期的观察我们发现在高中化学教学中运用实验探究式的教学模式可以提高学生的探究能力和思维能力。

二、實验探究式教学模式构建的基础

（一）改变教学模式

在高中化学教学过程中教师要转变传统的“满堂灌”“填鸭式”“一刀切”的教学模式，要根据学生的实际情况探索出适合他们的教学模式。经过实践我们发现实验探究式的教学模式比较适合高中化学教学。实验探究式的教学模式要求课堂教学要以学生为主体，充分调动他们学习的积极性。……