郑双兴

摘 要：在教育改革深入发展的背景之下，各种新的方法、新的理念被运用于初中物理教学中，“微课”就是其中一种典型的教学方法，以其独有的优势被教师广为使用。在初中物理教学中合理使用“微课”教学法，不仅有利于提高学生对物理知识学习的兴趣，提高学生的学习效率，而且也有利于提高初中物理课堂教学质量，培养学生良好的自主学习能力。主要针对“微课”在初中物理教学中的应用进行相关方面的探讨和研究。

关键词：“微课”；初中；物理；应用研究

社会经济的发展进一步推动科技不断进步，处于21世纪下的现代社会，微博、微信、微小说等各种“微产品”成为当下的主流，受到越来越多人的青睐，“微产品”同样在教育领域发挥着重要的作用，以“微课”为主要形式的教学方法在教师课程教学中得到广泛的应用。“微课”应用于初中物理课堂教学中，在很大程度上可以弥补以往传统课堂教学所带来的不足以及缺陷，教师若能在所开展的教学活动中合理应用“微课”这一教学方法，與学生的实际发展情况相互结合的话，无论是对教师的教学方面还是对学生的学习方面，所产生的积极作用都是难以预估的，由此可见，利用“微课”教学方法具有重要的意义。

在初中物理教学中，合理应用“微课”教学法的具体策略，可以从课前阶段、课中阶段以及课后阶段这三个方面入手来展开，通过提出以下几个方面的策略，希望可以为实际教学活动的开展提供一些借鉴意见，从而促进整体的进步与发展。……