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写作:表达你的发现

2017-03-07巫作猛

教学月刊·中学版(语文教学) 2017年1期
关键词:作文语言教学

【名师档案】吴积兴, 1979年生,浙江省温州市第二中学语文教师,中学高级教师,浙江省教坛新秀,首届“浙派名师”培养对象。曾获全国课堂教学评比一等奖。在《语文教学通讯》《名作欣赏》《上海教育科研》《江苏教育》等刊物上发表论文80多篇。参编多部教学用书,2015年出版写作教学专著《中考写作教程》。

教学至今,一直钻研初中写作教学,近年来发表一系列文章,在省市多地开设写作教学讲座100多场。

【教学理念】写作就是“表达你的发现”。

早几年前,就听说吴积兴老师的名头了,他的写作教学讲座场场爆满,从温州讲到全省,从浙江讲到全国,有什么独特的秘诀让他的讲座如此受欢迎?从省教坛新秀跻身“浙派名师”的他,又秉持何种独特的写作教学理念呢?

那么,怎么样的写作教学,才是受学生欢迎,而且又卓有成效呢?可能有人会说,要教好写作,教师本身先得会写作才行。但是吴积兴老师并不认同这个观点,他觉得这个要求太高了,不可能每个教师都是作家。他认为,作为一名语文教师,先要懂得写作,才是教好写作的前提。“有目的地,才知道怎么走,否则只会南辕北辙。”他说。

在多年的教学实践中,吴积兴老师一直坚持一个作文观,即“写作,就是表达你的发现”。基于此,他总结出写作训练的核心两要素——发现与表达,即引导学生发现生活,指导学生学会表达自己的发现。

一、发现:素材“根据地”

写作离不开鲜活的素材,如何引领学生去发现素材,是吴积兴老师作文教学的一个重点。……

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