白艳丽

摘 要：“尊重”在学校环境中有重要的教育价值。现代学校实施“尊重教育”的策略，对全面实施素质教育，深入推进课程改革，促进学生身心和谐发展具有重要的指导意义。大力推行尊重教育，通过“尊重教育”策略的实施，尊重教育教学规律和学生身心发展规律，多种策略同时实施，积极推进“尊重教育”的研究，并逐步把它内化为持久的办学理念和鲜明的办学特色。学校的体育、科技、艺术工作特色更加凸显，教师发展更加快速，学生成长更加个性飞扬，丰富了校园文化建设的内涵。

关键词：尊重 尊重教育 身心两健 和谐发展

尊重，即尊敬，敬重；尊重，即重视并严肃对待；尊重，即庄重（行为）。尊重，是人类漫长历史发展中形成的最基本的伦理认识和最起码的道德共识。[1]

《国家中长期教育改革和发展纲要》中明确提出：关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。1948年12月，联合国大会通过并颁布的《世界人权宣言》中指出：教育的目的在于充分发展人的个性，并加强对人权和基本自由的尊重。由此可见，“尊重”在学校环境中有重要的教育价值。学校在开展体育、科技、艺术各种教育教学活动中，大力推行尊重教育，并逐步把它内化为持久的办学理念和鲜明的办学特色。工作中，多种策略同时实施，积极推进“尊重教育”的研究，为学生创设更多展示、发展的机会，满足其被尊重的需要，从而促进了学生身心两健，和谐发展。……