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听水流动的声音

2017-03-02王洪珍

中国德育 2016年20期
关键词:习惯

打开水龙头,透明的水沿着手指贯流而下,漫步小河边,翻卷的浪你追我赶欢歌向前……心中油然而生感慨:水流起来,感觉真好。

然而自今春以来,时常停水,一般是凌晨一点至六点。限时供水,不为别的,只因缺水。联想自2013年以来,连年大旱,雨雪罕至,一座座水库干涸,一条条河道断流,一片片农田绝产……2015年冬小麦最佳播种期为10月3日至8日,至23日霜降,一些麦田因无水仍未播种。

在老子眼中“善利万物而不争”博大谦卑的水,却让诸城百万人民体验了其“莫之能御”的力量。水顺势而流,人因势而教。新教育“每月一事”要求培养节俭习惯,孩子们会愿意做好“节约用水”这件事。

挖一眼泉:确定目标

习惯养成是小学教育的基本价值所在,必须以专业的精神进行专业的研究、专业的培训。

10月28日老师们经过热烈地讨论,制定了节约用水三级目标:一级目标是“爱社会”;二级目标是“节俭”;三级目标各学段不同,低年级是“懂得节水的意义、不浪费水”,中年级是“宣传节水、会循环使用生活用水”,高年级是“了解公共用水状况、保护公共水源”。提出了每周的节约用水习惯养成重点:第一周形成节水认知、激发节水情感,第二周强化节水意志,第三周实施节水行动,第四周形成节水习惯。

修一道渠:制定标准

10月30日,在大队辅导员指导下,学生自治委员会开始尝试制定节约用水的标准和规范,为保证科学、合理,从水利局、市政局聘请了专家做顾问。

第一周,要求“认识节约用水的意义,学习节约用水的知识,制定节约用水计划。

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