我喜欢一个关于德育的精彩比喻：德育之于生活，便如盐之于汤。单独吃盐，估计谁也咽不下去；但若是把盐放入美味的汤中，不仅吃到了盐，而且还享受到了汤的美味。让德育回归生活，德育才会落地生根，更大限度地发挥其育人功能。

我校主题班会课程充分依托国家课程和地方课程，整合了主题德育、经典养德、节日课程等校本课程，形成了以主题班会课程为核心，提升学生品格素养的课程体系，成为学生必修的一门德育课程。

主题班会课程的育人目标

为充分发挥主题班会课程的育人功能，学校对课程培养目标进行了统一规划。遵循关注学生的日常生活方式和生活习惯，关注学生的身心健康，关注学生的学习和交往生活，关注学生的人生观、价值观的形成四个基本原则，从认知目标、情感态度价值观目标及行为目标三个维度入手，针对不同时期、不同时段的教育状况，拟订了每周、每月的教育重点和教育目标，做到月月有主题、周周有课题、课课有目标，紧密统一，环环相扣。

主题班会课程的实施路径

主题班会课程路径主要有三条：

一是“三课”助推行动。“三课”指名师引领课（每周安排一位优秀教师讲示范课）、常态课堂跟踪课（校级班子成员每周随机进教室听主题班会课）、主题班会课程大比武课（每学期组织一次全员参与），旨在为老师们打造经验交流、智慧共享的平台。

二是编写“经典养德”系列校本教材。学校独辟蹊径，以经典引领德育，让经典滋养学生的心灵，编写了《经典养德》《琅琅晨诵》两本校本教材，这是主题班会课程的主要教学资料。……