赵晶晶

摘 要：在幼儿园教育过程中，小学化现象不仅偏离了基础教育改革的方向，也给幼儿的发展带来了一定的危害。

关键词：幼儿教育 小学化现象 改变

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育的重要组成部分。随着社会的进步，教育的重视，幼儿教育越来越受到社会的关注，家庭的重视。由于过度的被关注和重视，幼儿教育发展过程中小学化现象明显。很多家长以及老师希望幼儿能在幼儿园阶段为小学打下基礎，各种小学课程内容的兴趣班和辅导班不断的灌输给幼儿，而且这种现象已经很普遍。笔者认为幼儿教育小学化就是一种揠苗助长的现象，让孩子过早接受小学教育，并不符合孩子的身心发展规律。[1]

一、幼儿教育小学化的主要原因

幼儿教育小学化为什么能够出现，主要有以下几点因素。

1.家庭原因

由于现在物质生活条件得到不断改善，家庭生活和以往相比都有极大的提升，家长更愿意通过经济物质基础来给孩子更多的投资，其中教育投资是其中重要的一个方面。家长往往存在“望子成龙，望女成凤”的思想，想让孩子提前接触小学阶段的学习课程，从而可以使其能够更好在以后的学习中取得好的成绩。

2.幼儿自身方面的原因

就幼儿自身而言，有些孩子由于对一些课程有兴趣，比如对诗歌、语言方面，他们会主动的去参加相关的兴趣班。但也有一些孩子看到身边的小朋友都纷纷的参加了兴趣课程，就会有一定盲目攀比和从众的心理。……