冯有文

2012年，全国教育信息化工作电视电话会议首次明确：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”，即 “宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。为此，河南焦作市在原有基础上再次加大了对教育城域网升级改造力度，成效显著。截至2014年底，焦作教育城域网全面覆盖全市所有中小学校和教学点，互联网出口总带宽达到7000M。管理规范、高效运行的信息高速网络，为全市教育信息化全面应用奠定了坚实的网络基础。

认真调研，确定教育城域网建设为首要任务

2000年，教育部决定在中小学实施 “校校通”工程，目标是用5～10年时间，使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教育资源，提高所有中小学的教育教学质量，使全体教师能普遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力的继续教育。面对这一庞大的系统工程，需要解决的实际问题繁杂，主要体现在三个方面，一是如何完成数量众多的中小学校园网建设任务所需的资金筹措；二是如何提高已建校园网利用率和发挥校园网作用；三是如何有效保障校园网络实现校校互连和与互联网等外界网络互通。经过详细调查研究，整体推进全市教育城域网是解决这些问题的有效途径之一。据此，焦作市教育局决定将焦作教育城域网建设作为切入点，促进教育信息化全面快速发展。

顶层设计，制定教育城域网总体建设方案