有的放矢,有效疏导单亲家庭子女心理问题
2017-02-27王中东
教书育人·教师新概念 2017年1期
王中东
单亲家庭子女的教育问题,一直都是学校教育教学工作的重难点。准确地把握单亲家庭学生的心理特点,针对不同情况的学生制定不同的教务方案就显得尤为重要。
一、健全档案,对症下药
在单亲的家庭环境中成长,失去父母其中一方的关爱,学生难免会出现各种各样的问题。有的学生会感到极度自卑,觉得自己和别人不一样;有的学生会找不到安全感,从而迷失在网络游戏等虚拟的环境中;还有的学生可能会产生抵触学习的厌学心理。每个人的情况都不一样,因此,就需要我们建立健全的档案,对症下药。
首先,要对学校学生的家庭状况有一定的基本了解,建立学生档案来方便与其沟通。其中,单亲家庭学生的家庭状况更应该格外关注。档案应该包括最基本的几个部分:学生姓名、班级、父母离异时间、学生学习成绩、业余爱好、特殊表现等几项。对学生的基本状况了然于心之后,再根据每个学生的个人状况制定学生的心理辅导方案。笔者曾经遇到过一个因为自己是单亲家庭的孩子而极度自闭的学生。在建立学生档案的时候我看到他的特殊表现是不爱与人沟通,所以我就针对他的情况制定了一套心理指导方案。每周我都会在一个固定的时间和他聊天,开始是一些轻松愉悦的话题,后来会慢慢聊一些他心里的想法。一段时间过后,我会渐渐带一些别的学生来,我们一起聊天。随着人数的慢慢增加,他也渐渐克服了自己的心理障碍,打开了自己的心房。……
登录APP查看全文
