汤苗苗

（湖北科技职业学院，湖北 武汉 430074）

浅论高职学生创业能力培养

汤苗苗

（湖北科技职业学院，湖北 武汉 430074）

高职学生的创业能力提升将在提高就业率的基础上将被动就业转化为主动就业。本文从高职学生在创业能力上存在的问题入手,提出了提升高职学生创业能力的对策。

高职；创业能力；培养体系

近年来，国家对大学生自主创业的支持力度越来越大。2015年6月16日，国务院印发的《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》中发布相关政策措施30条，就创业面临的政策、资金、产业、环境等9大方面的问题都提出了一一的措施支持，对包括全国大学毕业生在内的创业者提供了重大机遇。对于学历层次较低的高职学生，创业意味着被动就业变为主动就业，在一定程度上创造了就业机会。创业能力的培养是当今高职院校必须面临和解决的问题。

一．高职学生“创业能力”内涵

（一）创业能力是高职学生应具备的基本素质

创业能力与就业能力有本质差别，创业能力要求更高，对于有创业意向的高职学生，需要采取更多的方法和措施加以培养。[1]

高职学生创业能力大致可分为知识、技能和才能。随着近几年高职学校对创业的重视，高职教育研究者对创业能力有了更多的解释，总结所有解释，高职毕业生的创业能力可被定义为学生毕业后能在国家和政府有关政策的支持和引导下，能够独立地进行自我就业或者在已有工作岗位上开创新的事业的能力。……