武汉文化资源融入思政课教学的路径研究

2017-02-25汤传文

湖北开放大学学报 2017年3期

关键词：思政课大学生课程

汤传文

（湖北广播电视大学，湖北武汉 430074）

武汉文化资源融入思政课教学的路径研究

汤传文

（湖北广播电视大学，湖北武汉 430074）

思想政治理论课长期以来都被视为是一门的意识形态类课程，被社会大众固化为“政治课”的单一形象，对于个性特征较强的当代大学生而言，则被习惯性的视为了枯燥的理论灌输课程。立足思政课教学与武汉地域文化的接轨，实现课程教学与地方文化传播的双赢结局，在教材选编、课程设置、社团建设、实践模式、教师队伍等方面构建武汉文化资源融入课程教学的多重路径。

思想政治理论课；武汉文化资源；路径

武汉是我国著名的历史文化名城之一，多年的建城历史，孕育了盘龙殷商文化、白云黄鹤文化、琴台知音文化、汉口商贸文化、辛亥首义文化、武昌科教文化等诸多的文化资源。同时，武汉又集中了80多所高校，成为中国在校大学生人数最多的城市，也是诸多武汉高校毕业生工作的首选之地。挖掘、运用武汉文化资源中的优秀教育资源，转化为课程教学载体，开展思想政治理论课（以下简称思政课）教学，丰富教学的素材选择，拉近教学的距离感，使得课程教学变得形象生动而又能够贴近地方、贴近学生，实现思政课的教育目标，是武汉市各高校思政课教师可以积极探索的有益途径。