张忆文

（华侨大学 计算机科学与技术学院，福建 厦门 361021）

C语言指针教学难点透析

张忆文

（华侨大学 计算机科学与技术学院，福建 厦门 361021）

指针既是C语言的重点，又是教学难点。文章从指针的基本概念入手，由浅入深地讨论指针教学的重点与难点，重点介绍指向数组元素的指针、指向数组的指针、指针数组、指针函数以及函数指针变量等容易混淆的概念，通过应用实例揭示它们之间的区别，进而阐释指针的实质。

C语言；指针；函数；数组

0 引 言

C语言程序设计在计算机程序设计语言中占有重要的一席之地，它以语法简洁紧凑、程序精炼、运算符和数据结构丰富、编程灵活、可移植性好而著称[1]。然而由于教科书内容僵化、过于抽象，且授课的对象往往是大学低年级学生，造成某些知识点难以理解，甚至理解错误。其中，C语言指针教学就是公认的教学难点[2]，因为指针是C语言的一大特色，用途极其广泛，所以，如何让学生透彻地理解指针，避免在使用过程中不犯错误或者少犯错误，是C语言教学中的一个重要问题。

1 指针的基本概念

1.1 指针变量的定义

所谓指针是指变量在内存中的地址，是一个常量，其实质是对地址的操作实现对数据的操作。“&”和“*”是指针的两个最基本的运算符。“&”是取地址运算符，也就是将变量在内存的地址取出来，其结合性为自右向左。“*”是取内容运算符，也就是将指针变量所指向变量的值取出，其结合性为自左向右。用来存放指针（地址）的变量成为指针变量。……