万剑

摘    要： 每个班级的人数都是有差异的，进行英语小班教学和大班教学时，有必要采取不同教学方法，开展课堂活动及在活动组织形式、细节处理上应该有所不同。教师要清楚大班英语教学的优势和困难，并运用适当的教学策略。

关键词： 大班英语    课堂教学    教学策略

引言

由于英语语言的特点，一直以来，许多专家和教师都认为英语比较适合小班教学，即一个班的学生最好能控制在三十人以下，这样更有利于开展英语课堂活动，并最终取得更好的教学效果。但据我调查了解，除了大学英语专业的班级，绝大多数其他班级学生都会超过三十人。以广东省食品药品职业技术学校为例，六十人以上的大班占了大多数，还有少部分班级的人数超过八十人甚至达九十人。对于如此庞大的班级，我们要制订适当的教学计划，采取适当的教学策略和教学方法，根据学生具体情况开展英语课堂教学。

1.大班英语课堂的优势

1.1大班课堂可以开展丰富多彩的活动，互动组合形式可随意变化。

小班学生人数少，开展活动时，拍档可选择余地不大，所以一段时间后，学生之间就会非常熟悉，大家会感到可以聊的新话题和内容越来越少。而大班学生人数很多，课堂活动时，双人、小组的组合并非要固定，可以随意变换拍档或组员，这样才能给学生提供更多的新鲜感，对提高学习兴趣、创造层次丰富的班级有很大作用。

1.2大班课堂能提供丰富的资源和信息。……