曲倩

前段时间成为热搜的“中关村二小”事件，把校园霸凌现象推到了舆论的风口浪尖，仔细回忆一下，就可以发现类似的事件层出不穷。为什么校园霸凌行为屡屡被曝光，而霸凌现象不但没有得到遏制，反而日益严重呢？

众所周知，校园霸凌危害严重。很多被霸凌的人多年以后仍生活在阴影中，人生也因之停滞。相关研究显示，受到霸凌的孩子常常会在霸凌结束三年后出现不同程度的焦虑、抑郁、社交恐惧和躯体障碍。心理学家的追踪研究显示，被霸凌者和同龄人相比，普遍呈现出低自尊水平和抑郁症状。

不得不承认，不断见诸报端的霸凌事件，让每一个家长提心吊胆。既然家长没有办法时时刻刻待在孩子身边，让孩子活在真空的环境里，那么可以做些什么来应对这个问题呢？

一方面，对于有霸凌行为的孩子，家长要有这样一种意识：不要吃惊，要知道每个孩子都有这个可能。看过相关新闻报道的家长应该注意到，很多家长得知自己的孩子霸凌同学后，完全不能相信：“我的孩子怎么可能做出这种事？”这其中的原因当然是复杂的、多元的。从某种程度上说，有霸凌行为的孩子也是受害者，他们不过是把在别的地方受到的伤害转嫁到其他孩子身上。人性是善与恶的集合体，孩子也一样。糟糕的生活环境、童年创伤经历等会激发出孩子身上的恶，这种恶不断生长，逐年积累，最终产生霸凌行为也就不足为奇。

另一方面，对于遭受霸凌的孩子，家长首先要跟孩子保持开放的沟通，让孩子有倾诉的渠道，要让孩子知道无论他说什么，父母都会无条件倾听与关注。有的父母听到好的就高兴，听到不好的就批评或责备，这样孩子就会得出结论：不好的事情不能跟父母说。那么孩子遭到校园霸凌，也只能选择压抑在心里，不敢告诉父母，从而极有可能导致再次遭遇霸凌。告知无效的情况下，拿出手机拍摄视频作为证据，或观察围观者的特征，方便事后寻找，使之在有需要时出面作证。不得已诉诸法庭的时候，这些都将是重要的证据。事后要上报给老师和家长知晓。不要因为怕被报复而不敢跟老师和父母说，这样只会纵容霸凌者，助长其嚣张的气焰。

其次，家长要教会孩子一些有用的应对方式。告诉孩子，如果在学校里被人当众打或骂的话，不要激怒对方，也不要急于还手，如果力量悬殊，要试图找机会逃跑，实在无法逃离现场，要保护好自己，尤其是头部，以免受伤。试着跟霸凌者目光对视，清晰明白地告知对方停止欺凌。

最后，双方家长要在老师和学校相关人员的调解下进行必要沟通，霸凌者要道歉，并根据情况给予赔偿，最重要的还是要保证今后不会再犯。此外，家长要传递给孩子一些理念，如要成为一个自信的人、一个勇敢的人、一个不恃强凌弱的人；要让孩子知道无论什么时候父母都是他的坚强后盾，要告诉孩子在学校可以多结交一些朋友，不要总是独来独往，要知道霸凌者很少对一群人施暴。

不得不说，校園霸凌是世界性的难题，家长、学校、老师，乃至全社会都要重视起来，有所作为，各尽职责，避免校园霸凌行为野蛮生长。每一个孩子都是上天恩赐的礼物，我们要好好爱护他们，让我们一起对校园霸凌说“不”！

（作者单位：金华职业技术学院，金华，321004）

编辑 / 张 帆 刘 芳 终校 / 于 洪